Mosteiro de São Bento

Visita ao mosteiro:

Parque Ibirapuera

Parque Ibirapuera, com a exposição audiovisual em homenagem aos 50 anos da Bossa Nova.

Museu da Língua Portuguesa

Exposição Machado de Assis.
























Museu da Língua Portuguesa que apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições, usando tecnologia de ponta e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos. A atual Exposição Temporária do Museu da Língua Portuguesa tem como tema Machado de Assis.

Pinacoteca

Pinacoteca é o museu de arte mais antigo da cidade.

MASP

MASP: foi criado para ser um museu dinâmico, possui espaços diferenciados para realização de exposições temporárias. Atual exposição temporária: Tesouros da Terra Santa.

BIENAL DO LIVRO

Visita à Bienal do livro:

LIVRO: A CASA SONOLENTA

Atividade desenvolvida após a leitura da história: A casa sonolenta.

Cada aluno desenhou: " O que os personagens fizeram depois que acordaram..."

LABIRINTO DA LEITURA - 09/07/08

TRABALHO EXPOSTO NO LABIRINTO DA LEITURA

O GRÚFALO

Usando de astúcia e imaginação, um ratinho vai criando um monstro terrível e assustador, o Grúfalo, e diverte-se espantando seus predadores. Mas qual não é o seu espanto ao ver sua imaginação personificada à sua frente. O Grúfalo, de Julia Donaldson, é uma divertida fábula sobre os poderes da nossa imaginação. As bonitas ilustrações, de Axel Scheffler, complementam a graça do texto e convidam a acompanharmos o ratinho em seu passeio pela floresta.

Fonte: http://www.brinquebook.com.br/

PAINEL DE ATIVIDADES:

RECRIANDO O GRÚFALO:

APRENDIZES DO FUTURO: AS INOVAÇÕES COMEÇARAM - NOVA POSTAGEM

Atualmente o mundo exige uma escola diferente e portanto, um novo tipo de ensino com novas práticas pedagógicas e a tecnologia tem seu papel de destaque.
O Projeto de Aprendizagem especificamente, é uma alternativa pedagógica que favorece o trabalho interdisciplinar. Onde cada aluno possa aprender a conhecer e principalmente aprender a fazer.
Pessoalmente acredito estar preparada para o desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem nas minhas aulas, até mesmo porque essa já é uma prática que acontece em nossa escola.

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

PROJETO: MONTEIRO LOBATO
18/04 – DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Justificativa:

O trabalho com a literatura infantil se constitui um dos requisitos básicos para a formação do leitor, para a interação com as outras crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A escola ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças.

Objetivos:

· Conhecer a biografia e obras de Monteiro Lobato;
· Resgatar a fantasia no aluno através das histórias;
· Possibilitar aos alunos a oportunidade de se expressarem espontaneamente e sem constrangimento;
· Despertar no aluno o gosto pela leitura.

ATIVIDADES REALIZADAS:

Durante a semana de 14 a 18 de abril foram realizadas várias atividades referentes ao Projeto Monteiro Lobato.
As atividades realizadas durante as aulas do Projeto Recriateca, foram expostas nos murais da escola.
No dia 18/04 os alunos de Pré a 4ª. Série realizaram apresentações em comemoração ao Dia Nacional do Livro Infantil.

PROJETO RECRIATECA

No início de cada aula foi relatado o porque da comemoração do dia 18/04. Em seguida a leitura de uma história por série.

Pré-escolar: Conhecendo o Visconde de Sabugosa.
História: O nascimento do Visconde.

1º. Ano: Confecção das Máscaras da Emília e Visconde.
História: A boneca de pano. 2º. Ano: Dedoche dos personagens: Emília, Rabicó e Visconde.
História: A pílula falante.

3º. Ano: Criação da casinha do sítio.
História: O Sítio do Pica-pau Amarelo.

3ª. Série: Fantoche dos personagens Emília e Visconde.
História: A pílula falante.

4ª. Série: Marca página com frases de Monteiro Lobato:
“ Um país se faz com homens e livros.”
“ Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê.”
“ Ainda acabo fazendo livros onde nossas crianças possam morar.”