" SER LEITOR É TER UM CAMINHO ABSOLUTAMENTE INFINITO DE DESCOBERTA E DE COMPREENSÃO DO MUNDO."

5o. ano - 2.010

2011-04-08T21:35:00.002-03:00

Bonecas

2009-10-14T14:31:00.006-03:00

FOLCLORE - 22 DE AGOSTO

2009-08-14T14:15:00.008-03:00

CONFECÇÃO DE CARTAZES COM MATERIAIS RECICLÁVEIS:

Operações

2009-08-05T17:13:00.002-03:00

Resolva:

HISTÓRIA: O GÚFALO

2009-05-27T16:45:00.001-03:00

Recriando o Grúfalo

Casa

Atividade desenvolvida com os alunos da 4ª série.

Contação da história: O filho do Grúfalo

HISTÓRIA: QUERO CASA COM JANELA

2009-05-27T16:41:00.000-03:00

Atividade desenvolvida com os alunos do Pré-escolar:

"O que a galinha queria ver pela janela?"

COMEMORAÇÃO - DIA DO LIVRO

2009-05-26T10:54:00.000-03:00

Em comemoração ao dia nacional do livro infantil, foram realizadas na escola várias atividades que promoveram o conhecimento sobre a vida de Monteiro Lobato e os personagens do sítio do pica-pau amarelo. Foram desenvolvidas atividades com os alunos de Pré a 4a. série.

No Projeto Recriateca, realizei a explicação sobre importância do dia nacional do livro e o motivo dessa data , através do livro: “Minhas memórias de Lobato” de Luciana Sandroni e após foram desenvolvidas diversas atividades na biblioteca.

Apresentações de música do pátio da escola.

HISTÓRIA: O VELHO, O MENINO E O BURRO

2009-05-12T15:42:00.000-03:00

O homem, seu filho e o burro

Um homem ia com o filho levar um burro para vender no mercado.
– O que você tem na cabeça para levar um burro estrada afora sem nada no lombo enquanto você se cansa? – disse um homem que passou por eles.
Ouvindo aquilo, o homem montou o filho no burro, e os três continuaram seu caminho.
– Ô rapazinho preguiçoso, que vergonha deixar o seu pobre pai, um velho andar a pé enquanto vai montado! – disse outro homem com quem cruzaram.
O homem tirou o filho de cima do burro e montou ele mesmo. Passaram duas mulheres e uma disse para a outra:
– Olhe só que sujeito egoísta! Vai no burro e o filhinho a pé, coitado...
Ouvindo aquilo, o homem fez o menino montar no burro na frente dele. O primeiro viajante que apareceu na estrada perguntou ao homem:
– Esse burro é seu?
O homem disse que sim. O outro continuou:
– Pois não parece, pelo jeito como o senhor trata o bicho.

Não aguentando tantas críticas, resolveram levar o burro nas costas.

O velho decidiu que daquele dia em diante faria só o que ele achasse melhor.

ATIVIDADE DESENVOLVIDA

Montagem do cenário na caixa com os personagens.

VISITA AO SITIO DO PICA-PAU AMARELO

2009-05-08T17:13:00.000-03:00

VISITA AO SITIO - 2008

ESTÁTUAS DOS PERSONAGENS

PERSONAGENS - TEATRO

PÉ DE JACA

Minhas frases

2009-05-08T08:11:00.004-03:00

" SER LEITOR É TER UM CAMINHO ABSOLUTAMENTE INFINITO DE DESCOBERTA E DE COMPREENSÃO DO MUNDO."

" Amizade é somar alegrias, dividir tristezas, é respeitar o espaço, é silenciar..."

" Quero, um dia, poder dizer às pessoas que nada foi em vão...
que o Amor existe, que vale a pena se doar às amizades e às pessoas,
que a vida é bela sim, e que eu sempre dei o melhor de mim...
e que valeu a pena! " ( Luis Fernando Veríssimo)

" Amigos são como vento: às vezes perto, outras longe, mas eternos em nossos corações."

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL - 2009

2009-04-28T15:50:00.001-03:00

COMEMORANDO A PÁSCOA

2009-04-28T11:26:00.001-03:00

BRINCADEIRA CAÇA AO COELHO

LEITURA

2009-04-07T12:46:00.000-03:00

Um livro é uma beleza,

é caixa mágica só de surpresa.

Um livro parece mudo,

mas nele a gente descobre tudo.

Um livro tem asas

longas e leves

que, de repente,

levam a gente

longe, longe.

Um livro é parque de diversões

cheios de sonhos coloridos

cheio de doces sortidos

cheio de luzes e balões.

(Poesia: Elias José)

HOMENAGEM - Dia da bibliotecária

2009-04-02T12:49:00.000-03:00

Cartões recebidos dos alunos e professoras.

Mosteiro de São Bento

2008-09-02T12:30:00.000-03:00

Visita ao mosteiro :

Parque Ibirapuera

2008-09-02T12:06:00.000-03:00

Parque Ibirapuera, com a exposição audiovisual em homenagem aos 50 anos da Bossa Nova.

Museu da Língua Portuguesa

2008-09-01T12:41:00.000-03:00

Exposição Machado de Assis.

Museu da Língua Portuguesa que apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições, usando tecnologia de ponta e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos. A atual Exposição Temporária do Museu da Língua Portuguesa tem como tema Machado de Assis.

Pinacoteca

2008-09-01T12:35:00.001-03:00

Pinacoteca é o museu de arte mais antigo da cidade.

MASP

2008-09-01T12:21:00.001-03:00

MASP: foi criado para ser um museu dinâmico, possui espaços diferenciados para realização de exposições temporárias. Atual exposição temporária: Tesouros da Terra Santa.

BIENAL DO LIVRO

2008-09-01T12:13:00.000-03:00

Visita à Bienal do livro:

LIVRO: A CASA SONOLENTA

2008-08-19T12:26:00.001-03:00

Atividade desenvolvida após a leitura da história: A casa sonolenta.

Cada aluno desenhou: " O que os personagens fizeram depois que acordaram..."

LABIRINTO DA LEITURA - 09/07/08

2008-08-05T15:19:00.000-03:00

TRABALHO EXPOSTO NO LABIRINTO DA LEITURA

O GRÚFALO

Usando de astúcia e imaginação, um ratinho vai criando um monstro terrível e assustador, o Grúfalo, e diverte-se espantando seus predadores. Mas qual não é o seu espanto ao ver sua imaginação personificada à sua frente. O Grúfalo, de Julia Donaldson, é uma divertida fábula sobre os poderes da nossa imaginação. As bonitas ilustrações, de Axel Scheffler, complementam a graça do texto e convidam a acompanharmos o ratinho em seu passeio pela floresta.

Fonte: http://www.brinquebook.com.br/

PAINEL DE ATIVIDADES:

RECRIANDO O GRÚFALO:

APRENDIZES DO FUTURO: AS INOVAÇÕES COMEÇARAM - NOVA POSTAGEM

2008-04-25T12:15:00.000-03:00

Atualmente o mundo exige uma escola diferente e portanto, um novo tipo de ensino com novas práticas pedagógicas e a tecnologia tem seu papel de destaque.
O Projeto de Aprendizagem especificamente, é uma alternativa pedagógica que favorece o trabalho interdisciplinar. Onde cada aluno possa aprender a conhecer e principalmente aprender a fazer.
Pessoalmente acredito estar preparada para o desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem nas minhas aulas, até mesmo porque essa já é uma prática que acontece em nossa escola.

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

2008-04-23T10:06:00.000-03:00

PROJETO: MONTEIRO LOBATO
18/04 – DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Justificativa:

O trabalho com a literatura infantil se constitui um dos requisitos básicos para a formação do leitor, para a interação com as outras crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A escola ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças.

Objetivos:

· Conhecer a biografia e obras de Monteiro Lobato;
· Resgatar a fantasia no aluno através das histórias;
· Possibilitar aos alunos a oportunidade de se expressarem espontaneamente e sem constrangimento;
· Despertar no aluno o gosto pela leitura.

ATIVIDADES REALIZADAS:

Durante a semana de 14 a 18 de abril foram realizadas várias atividades referentes ao Projeto Monteiro Lobato.
As atividades realizadas durante as aulas do Projeto Recriateca, foram expostas nos murais da escola.
No dia 18/04 os alunos de Pré a 4ª. Série realizaram apresentações em comemoração ao Dia Nacional do Livro Infantil.

PROJETO RECRIATECA

No início de cada aula foi relatado o porque da comemoração do dia 18/04. Em seguida a leitura de uma história por série.

Pré-escolar: Conhecendo o Visconde de Sabugosa.
História: O nascimento do Visconde.

1º. Ano: Confecção das Máscaras da Emília e Visconde.
História: A boneca de pano. 2º. Ano: Dedoche dos personagens: Emília, Rabicó e Visconde.
História: A pílula falante.

3º. Ano: Criação da casinha do sítio.
História: O Sítio do Pica-pau Amarelo.

3ª. Série: Fantoche dos personagens Emília e Visconde.
História: A pílula falante.

4ª. Série: Marca página com frases de Monteiro Lobato:
“ Um país se faz com homens e livros.”
“ Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê.”
“ Ainda acabo fazendo livros onde nossas crianças possam morar.”

BLOGS EDUCATIVOS - O MUNDO ENCANTADO DE CECÍLIA MEIRELES

2008-04-22T16:22:00.000-03:00

No campo da educação em função das novas tecnologias muitas perspectivas se abrem, mas ao mesmo tempo muitos desafios se apresentam, um deles é a quantidade de informações que está a nossa disposição, mas devemos ter muitos critérios ao utilizar.
Observando o blog O mundo encantado de Cecília Meireles, percebi que é bastante rico, com muitas idéias e informações.
No entanto irá trazer algumas contribuições para minha prática. Como meu trabalho é desenvolvido na biblioteca com o Projeto Recriateca (Recriando na biblioteca), especificamente com literatura infantil e poesias, poderei utilizar o blog como fonte de pesquisa, troca de idéias e principalmente como acesso para leitura das obras dessa excelente autora.

MAPA CONCEITUAL - A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS

2008-04-15T12:10:00.000-03:00

MORAN,José Manuel. A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá. Papirus, 2007, p.167-169

APRENDIZES DO FUTURO: AS INOVAÇÕES COMEÇARAM

2008-04-10T12:11:00.000-03:00

Há atualmente exigência de um tipo de escola e portanto, um novo tipo de ensino com novas práticas pedagógicas. Esse novo mundo de conhecimentos se abre quando a informática é colocada a serviço da educação.

No projeto Tapete as características de um PA foram:

* Desenvolvimento do projeto foi pelos alunos e tiveram a oportunidade de escolher o tema;
* Houve o envolvimento de todos, principalmente expressando suas idéias de forma democrática;
* Houve a construção do conhecimento pelos alunos com a orientação do professor;
* Uso da tecnologia para construção do projeto;
* Aquisição de conhecimento apropriado de conceitos e reformulando a cada descoberta.

Conteúdos estudados:

- custos
- sistema de medidas
- perímetro
- formas geométricas
- plantas projetivas e tridimensionais.

HOJE É O DIA DA BIBLIOTECA

2008-04-09T13:47:00.000-03:00

REPORTAGEM DO JORNAL: O MUNICÍPIO – 09/04/08

Repórter: Guédria Baron Motta

Hoje é o Dia da Biblioteca

Quem já tem o hábito da leitura conhece os benefícios gravados nas entrelinhas de cada livro.

Disse certa vez uma escritora "Escrever é construir um castelo e ler é morar dentro dele". A pequena Naiara Viana de Melo, 9 anos, aluna da 4a série da Escola de Ensino Fundamental Professor José Vieira Corte, bairro Santa Luzia, concorda com a afirmação.

"Quando a professora lê uma história, parece que eu entro no livro",conta a menina, de cabelos longos e olhos cheios de vida. Para Naiara ler se transformou em prazer e ela lidera o ranking de empréstimos na biblioteca da escola. Às vezes, leva até mais de um livro para casa e garante que lê todos eles.

Outro estudante que não dispensa uma boa história é Carlos Adrian Ramos Domingos, que freqüenta a mesma série de Naiara. O menino de cabelo escuro e sardinhas no nariz fala que é mais interessante um livro do que uma partida de futebol. Duvidou? "Ler é melhor do que estar lá na rua brincando. Enquanto leio, estou aprendendo", dá lição o menino.

Na manhã de segunda-feira, 7 de abril, Naiara e Carlos freqüentaram a aula de leitura, realizada uma vez por semana na biblioteca, para estudantes de 1a a 4ª série. No comando da turminha estava a agente de Biblioteca, professora Andréia de Souza Sgrott que, há
quatro anos desenvolve o programa "Amigos da Leitura" no local.

Nem a invasão do Jornal Município Dia-a-Dia, com seus numerosos flashes fotográficos na biblioteca,foi capaz de distrair a atenção dos pequenos. A professora Andréia brincava com as diferentes tonalidades de voz e apostava na excelente interpretação de texto para estimular a imaginação da garotada.

"O objetivo do programa é estimular o hábito pela leitura desde as séries iniciais. Aqui eu conto histórias, organizo painéis e desenvolvo atividades de desenhos e pinturas com as crianças", explica a agente.

Nos dias que esta professora tão especial falta, ninguém quer saber de dispensa e os alunos, inclusive, cobram a reposição.
Ao que tudo indica,nestes quatro anos de atuação de Andréia na escola, a leitura já parece ter formado bons adeptos por lá. Na manhã de segunda-feira, a professora estava contando a história do Grúfalo, um terrível monstro que habitava apenas na mente astuta de um ratinho
medroso, que usou a fantasia para espantar seus predadores. Mas então, qual seria a surpresa do ratinho ao se deparar com um Grúfalo de verdade? Ficou curioso? Então busque a continuidade desta história no livro "O Grúfalo", de Julia Donaldson, que é um convite à reflexão dos poderes imaginários.

CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA

2008-03-24T12:42:00.000-03:00

As tecnologias não modificam sozinhas a nossa prática educacional. Na verdade, elas apenas servirão como meios de realizações dessa prática.

PONTOS POSITIVOS:

Local da realização do curso ter sido na própria escola;

Favorecem a organização da nossa vida na atualidade;

Novos conhecimentos em conseqüência o aprimoramento do nosso saber;

Trabalho em grupo para troca de idéias.

PONTO NEGATIVO:

Pouco tempo para a realização das atividades extras.

O COLECIONADOR DE SEGREDOS

2008-03-19T08:41:00.000-03:00

O Colecionador de Segredos é um livro sobre a vida e a busca pela felicidade. Mostra como os medos podem ser transformados em coragem e preocupações convertidas em alegrias. Basta-nos perseguir nossos desejos e não deixar de acreditar nunca que realizá-los é possível.

APRENDIZES DO FUTURO: AS INOVAÇÕES COMEÇARAM!

2008-03-17T12:47:00.000-03:00

Ao pensarmos em educação faz-se necessário ultrapassar a prática de transmissão dos conteúdos no ensino das disciplinas.
O aluno deve exercer um papel participativo, cooperativo, como construtor do seu conhecimento, mas esse processo deve ser através da interação com colegas e professores da sua ou outra escola.
Essa situação está colocando para a escola o desafio de trabalhar com um sujeito não mais passivo. Mas a plena troca de experiências entre alunos e professores através do desenvolvimento de atividades nas quais eles possam planejar, elaborar e avaliar suas criações a partir de suas próprias experiências
Dessa maneira é possível perceber que esse novo tipo de escola com novas práticas pedagógicas em vez de memorizar conceitos deve possibilitar a aquisição de habilidades para o trabalho em grupo e o aluno ser o produtor do seu próprio conhecimento.
O professor tem o papel de orientador desse processo de reflexão criando ambientes de aprendizagem que propiciem a criatividade.

CURSO SOBRE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

2008-03-12T14:47:00.001-03:00

As tecnologias estão sendo apropriadas cada vez mais pela sociedade, sendo assim a escola deve buscar essa nova forma de construção do conhecimento. Se por um lado, é necessário que a escola domine as novas tecnologias, por outro muitos desafios se apresentam e inevitavelmente teremos que enfrentá-los.

Pesquisamos sobre Alimentos Transgênicos.